12 августа
Рейтинг: 21
Просмотров: 1179
С легкой руки Виктории Александровны Поляковой виртуальный летний лагерь зашел на второй виток, в разгаре вторая смена. Выдумщица и затейница, Виктория Александровна, подкинула интересующимся оригинальную идею: провести вторую смену виртуального лагеря через создание коворкинг-центров и проведения в них воркшопов.
Мне подумалось: а может и мне КОВОРКИНГнуть и поВОРКШОПить немного?
Поразмышляла, поняла, что приобрету гораздо больше, чем потеряю, и принялась за дело. Сначала пришлось изучить, что такое "коворкинг" и "воркшоп". Ведь, не понимая, что представляет собой предложенная форма работы, провести что-то приличное не представляется возможным.
Итак:
Коворкинг (от англ. Co-working, «совместная работа») в широком смысле — подход к организации труда людей с разной занятостью в общем пространстве; в узком — подобное пространство, коллективный офис (англ. coworking space). Коворкинги характеризует гибкая организация рабочего пространства и стремление к формированию сообществ резидентов и внутренней культуры. Источник
Почитала о том, что такое Воркшоп.
Определилась:
Цитата
Воркшоп – это коллективное обучающее мероприятие, участники которого получают новые знания и навыки в процессе динамической групповой работы.
В чем же отличие воркшопа от семинара, тренинга и других, уже привычных для нас, форм обучения?
Воркшоп – это всегда коллективная работа.
Акцент в образовательном процессе делается на самостоятельное обучение группы.
В воркшопе нет слушателей и наблюдателей. Он всегда основывается на активном вовлечении и взаимодействии всех его участников.
Участники воркшопа сами определяют его цели и несут ответственность за весь учебный процесс.
Оптимальная атмосфера и условия для процесса обучения создается эффектом групповой динамики.
Главная цель воркшопа – это получение индивидуального решения конкретных задач каждого его участника.
Роль ведущего в воркшопе существенно меньше, чем роль его участников, и ограничивается выполнением функций модератора.
Воркшоп подразумевает минимум или даже полное отсутствие теории и любой «вводной» информации и максимум практики.
После завершения воркшопа каждый участник должен получить тот результат, который был запланирован им в самом начале.
Результативность воркшопа определяется вкладом каждого из его участников.
Участники сами задают тему и цели воркшопа, организуют процесс обучения и задают темп работы.
Процесс обучения основан на личных переживаниях и полученном опыте каждого из участников.Источник
Опыта проведения виртуального воркшопа ни у кого из ведущих, по-моему, не было, и для всех это действие-событие было в новинку. Из существующих на сегодня пяти виртуальных коворкинг-центров в виртуальном лагере формы проведения большинством ведущих выбраны разные (презентация Google, блог события, сообщество в Google+, комната в Sococo), но есть и точки соприкосновения.
Я уже писала, что всем, кто живет на Галактике, она не оставляет шансов не генерировать идеи. Поэтому галактический опыт мне в помощь!
Решила в основу воркшопа положить свой пост "50 дней до …", или Вспомнить всё! Повод подходящий - на пороге новый учебный год. Почему бы не применить имеющийся опыт да к текущей ситуации? Так родилась идея виртуального воркшопа “Новый год не за горами! или План? План… План!”. На мероприятие приглашались любители планировать и анализировать, мечтать и превращать мечты в цели, которые потом с успехом достигать.
Для подготовки и проведения воркшопа были использованы площадки и сервисы уже ставшие “родными”:
* информация при подготовке к воркшопу размещалась в закрытом Google-сообществе с одноименным названием “Воркшоп "Новый год не за горами!"”;
* встреча с участниками воркшопа для непосредственного общения была назначена в виртуальном офисе Sococo;
* поблагодарить ушедший учебный год мы собрались на доске Trello;
* анализ ушедшего учебного года мы проводили на карте ума, созданной с помощью сервиса Coogle.it;
* ставили цели по технологии СМАРТ в обычной Google-таблице.
Планировалось, что участники тоже представят свои материалы, но, из желающих выступить вне заданий ведущего, оказалась только одна Татьяна Владимировна Кузубова. Она представила возможность запланировать участие вместе с детьми в учебных сетевых проектах, собранных в маршруты в Путеводителе УСП на 2016/2017 учебный год.
Что мы получили от участия в воркшопе?
Живое общение: возможность слышать голоса людей, давно ставших хорошими виртуальными коллегами, ощущать интонации и настроение, чувствовать человека рядом, хотя он и находится за многие сотни километров.
Новые знания: участники овладели навыками анализа и планирования событий с помощью онлайн-сервисов для совместной работы, получили набор интересных инструментов и идей.
Новый опыт: я, как ведущая, овладела навыком проведения виртуальной мастерской в реальном времени, поделилась накопленными знаниями, умениями и навыками.
Новые инструменты: я изучила возможности и воспользовалась для записи видео воркшопа (видеозахват моего экрана) бесплатной программой iSpring Free Cam. Программа проста в использовании, моим запросам в ситуации отвечала полностью.
Полезные знакомства: с Татьяной Кузубовой мы взаимодействуем в сети уже довольно давно, но ни разу не встречались на виртуальных площадках, позволяющих слышать и видеть собеседника, с Еленой Астафьевой были знакомы заочно, теперь будем взаимодействовать на предмет обучения детей с ЗПР, с Лилией Зуевой знакомы не были, но здОрово, что познакомились.
Подарок от ведущего: я подарила участникам воркшопа книгу П.Друкера "Друкер на каждый день".
Жаль, что нас было мало, и весь объем виртуального офиса не понадобился. Но камерная обстановка позволила нам узнать друг друга поближе, найти схожие профессиональные интересы, определить возможные направления взаимодействия и просто тепло пообщаться.
На данный момент виртуальные коворкинг-центры продолжают свою работу.
А участники нашего воркшопа не устают делиться своими впечатлениями: Е.В.Астафьева и Т.В. Кузубова.
Выражаю благодарность идейному вдохновителю такой формы обмена опытом Поляковой В.А., активным участникам воркшопа Т.В. Кузубовой, Е.В.Астфьевой, Л.Ю.Зуевой, активным, но не имевшим возможности работать с группой, Н.Б.Шубиной и Т.А.Куликовой. Спасибо за новый опыт! До новых встреч!
Комментарии
Отправить комментарий